Pedagogía Terapéutica

    • Blog

          • Proyectos Educativos

              • De todo para conocer globalmente
            • En esta sección recopilamos todas las publicaciones relacionadas con aquellas actividades docentes con la programación, planificación o participación de Organismos Públicos.
            • Desplace el cursor sobre cada imagen para obtener más información.

        • Últimas Noticias

          • CANCIÓN PARA VENCER AL CORONAVIRUS

            Querid@s pasqualines: Hemos encontrado esta canción chulísima para ganarle la batalla al coronavirus. Si nos la aprendemos y hacemos lo que dice, seguro que no podrá con nosotr@s y así nunca entrará al Pasquau. ¡¡Ánimo […]

          • CRECIENDO EN SALUD

            ¡Hola familias! En esta situación tan complicada es muy importante que tanto nuestro cuerpo como nuestro cerebro estén fuertes. Para ello desde el programa Hábitos de vida Saludable os quiero proponer que esa fruta que […]

          • TALLERES RESURJA

            Charla de la empresa de reciclado de Jaén ResurJA para los cuartos, quintos y sextos. Han contestado a una encuesta y han visto un vídeo y fotos de los dos vertederos en nuestra provincia y […]

          • VIAJE A SIERRA NEVADA

            Otro año más los alumnos/as de 5º han disfrutado al máximo de la nieve en un día esplendido . Han disfrutado de actividades superdivertidas como el bicisnow, deslizadores, montaña rusa, esquibroom, roscos de nieve o […]

          • MENÚ DE DICIEMBRE

            ¡¡¡¡Huele que alimentaaaaa!!!! ¡¡¡Y también huele ya a vacaciones de Navidad!!!

    • Desde el aula de Pedagogía Terapéutica se atiende a los alumnos/as que, tras ser diagnosticados por el orientador del Centro como susceptibles de atención y que son catalogados como alumnos DIS.
    • La maestra que desarrolla esta labor es Mª Antonia Ramírez Donaire.
    • En este aula se trabaja con alumnos/as con necesidades educativas especiales (N.E.E), el objetivo principal es integrarlos al máximo en su grupo clase y mediante su trabajo individualizado, facilitarles la accesibilidad al currículo.

  • ¿Cómo se trabaja?

    • El proceso de recogida de información del alumno consta de los siguientes pasos

      1. Entrevista con la familia.
      2. Recogida de información de los tutores/as.
      3. Análisis y estudio del informe de evaluación psicopedagógica del E.O.E. y del dictamen de escolarización.

Sé el primero en comentar

Deja un comentario

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.